پاسخ تمام سوالات در سایت قرار گرفت. 

لطفا در صورت انتشار در سایر سایت‌ها و کانالها، ذکر منبع فراموش نشود!!

در این صفحه، پاسخ تشریحی سوالات زبان دکتری 98 گروه فنی مهندسی و علوم پایه 1398 (برگزار شده در 3 اسفند 1397) بصورت رایگان قابل دانلود است.

بازخورد آولیه:

تحلیل تست‌های گرامر:

از 8 تست گرامر، 6 تست کاملا قابل زدن بود. تست 7 کاملا نیاز به ترجمه داشت و برای همین تستیه که بعیده کسی که واژگانش خوب نیست، بتونه بزنه. گرامر تست 6 متفاوت از گذشته و جدید بود، برای همین ممکنه برای برخی سخت بوده باشه.

تحلیل تست‌های واژگان:

از 12 تست واژگان، 10 تست خوب و متوسط داشت. 2 تست دشوارتر از بقیه بودند. تست شماره 14، تست سخت این آزمون بود و تست 10 هم تست ساده‌ای به حساب نمیاد. مرجع تمام لغات دقیق بر اساس صفحات کتاب زبان زیر ذره‌بین ذکر شده است.

تحلیل تست‌های درک مطلب:

تست‌های درک مطلب نرمال بودند. نه واقعا سخت و نه ساده بودند. طراحی تست‌ها در حد عالی ارزیابی میشه. زدن 7 تست از 10 تست برای کسی که خوب خونده، عدد خوبی هست.

از دید من، کسی که واقعا خوب خونده بود، می‌تونست 24 تست و بالاتر بزنه. کسی که معمولی مطالعه کرده، می‌تونه تا 40% رو کسب کنه. 

---

شما می‌توانید یا از طریق تکمیل فرم زیر، نسخه پی‌دی اف و تایپ شده سوالات و پاسخ را به صورت یکجا دریافت نمایید و یا در ادامه همین صفحه، پاسخ سوالات را به صورت تک تک و مجزا در خودِ سایت مشاهده فرمایید.

جهت دریافت فایل 10 صفحه‌ای سوالات و پاسخ دکتری 98 فنی مهندسی و علوم پایه، فرم زیر را تکمیل نمایید. فایل مربوطه برای شما به صورت خودکار و در لحظه ایمیل خواهد شد. حتما ایمیل خود را چک کرده و در صورت دریافت آن در فولدر اسپم، بر روی NOT SPAM کلیک نمایید. در غیر اینصورت، لینک دانلود فعال نمی‌شود.

---

سوالات گرامر زبان دکتری 98

ارجاعات سوالات گرامر بر اساس کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین است. 

پاسخ سوال 1

پاسخ صحیح گزینه 3 هست. دقیقا ساختار so … that داریم که شب قبل از کنکور روش تاکید کردیم. عینا اینجا تستش رو می بینید.

so badly …. that ….

رجوع شود به مبحث: بخش so / such، توجه 33 صفحه 67 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 2

پاسخ صحیح گزینه 4 هست. گزینه 2 خیلی سریع رد میشه چون that دشمن کاماست. گزینه 1 هم نادرسته چرا که مصدر با to نیازی نیست بعد از کاما بیاد و باید بی واسطه اورده شه گرچه بیان علت و هدف هم نداریم. گزینه 3 هم بالانس رو به هم میزنه. بالانس جمله:

افعال (1): is cuased

ربطدهنده (0): – 

پس گزینه 3 فعل اضافه میکنه و رد میشه. گزینه 4 ربط دهنده و فعل میاره و بالانس حفظ میشه.

رجوع شود به مبحث: بالانس جمله صفحه 123 و that دشمن کاماست صفحه 125 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 3

3. In 1894,  ………………… by the theories of physicist James Clerk Maxwell, Italian physicist Guglielmo Marconi began work on a technique to transmit electromagnetics signals through the air over long distances.

1) when was inspired

2) to be inspired

3) inspired

4) having inspired

پاسخ صحیح گزینه 3 هست. گزینه 1 از when استفاده کرده اما بعدش فاعل رو نیاورده و معلوم نیست که فاعل فعل was inspired چه کسی هست! گزینه 2 باز هم مثل سوال قبلی، مصدر با to رو بعد از کاما آورده که صحیح نیست. گزینه 4 هم معلوم هست و نه با معنای جمله و نه با by که بعد از جای خالی اومده جور هست! پس باید گزینه 3 رو زد که هم P.P. هست که خلاصه شده مجهولی به حساب میاد و هم بالانس رو حفظ میکنه.

بخش اول، بدل از فاعل جمله است. 

رجوع شود به مبحث: بدل صفحه 103، بالانس جمله صفجه 123، when-clause صفحه 99  کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 4

پاسخ صحیح گزینه 2 هست. گزینه 1 رو رد کنیم به دو دلیل: حرف اضافه to برای principle غلطه و اگه مصدر با to در نظر بگیریم، بعدش حرف اضافه نباید بیاد. بالانس هم به هم میزنه چون در ادامه فعل draw داریم و نیاز به ربط‌دهنده داریم اینجا.

گزینه 3 که خیلی داغون میکنه کار رو! فعل میاره پشت فعل draw بدون اینکه ربط‌دهنده‌ای داشته باشه! گزینه 4 هم دوباره فعل vaporizes رو میاره که مفرده ولی قبلش molecules اومده که جمع هست! این یکی از اشکالاتش هست! اشکال بعدی عدم بالانس بودن و اشکال آخر این گزینه هم عدم توجیه حضور دو اسم principle و molecules کنار هم هست! 

این شما و انتخاب گزینه 2. در واقع ما اینجا that سیب‌زمینی داریم که سر کلاس تاکید کردیم. that ای که با برخی اسامی میاد:

the principle that = این اصل که …

بعدش هم به درستی هم فاعل، هم فعل و هم مفعول اومده و جمله بعدی کامل هست. این that نقشی تو جمله بعدی نداره.

رجوع شود به مبحث: that-clause صفحه 98 و بالانس جمله صفجه 123 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 5

Because concrete generates considerable heat as it sets, large volumes can become exceedingly hot, ………………… .  @GeneralEnglish

1) so the material’s structural strength damaged

2) and the material’s structural strength damages    

3) that damages the material’s structural strength

4) damaging the material’s structural strength

پاسخ صحیح گزینه 4 هست. گزینه 3 رو سریع حذف کنیم چون that دشمن کاماست و بارها تو کتاب زیر ذره‌بین خوندین. گزینه 1 رو حذف کنیم. چرا؟ چون بعد از so به عنوان موصول باید فعل بیاد و ددر ظاهر فعل damaged هم داریم اما با فرض فعل بودنِ damaged، این لغت فعل معلوم گذشته ساده خواهد بود که با جمله همخون نیست و از طرف دیگه ما برای فاعلی که قبلش اومده، نیاز به فعل مجهول داریم نه معلوم. 

گزینه 2 هم همین مشکل رو داره. فعل معلوم آورده که این غلطه. «مقاومت ساختاری ماده خراب نمیکنه بلکه خراب میشه به خاطر گرما».

رجوع شود به مبحث: حروف ربط مطلق صفحه 87، بالانس جمله صفحه 123 و that دشمن کاماست صفحه 125، و معلوم و مجهول صفحه 45 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 6

پاسخ صحیح گزینه 1 هست. مشابه تست 171 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین هست. یه نگاه به پاسخش بندازیم:

وقتی بخوایم بگیم 20 برابر چیزی، کافی است 20 times رو قبلش بیاریم. گزینه 2 غلطه چون هم more than داره که یعنی بیشتر از و هم as much as که یعنی به یک میزان. غیر از حضور بی دلیل ضمیر that که مشخص نیست بدل از چه چیزی است. گزینه 3 هم از نظر معنایی غلطه:

«20 برابر سریع تر از اونِ سرعت صوت!!» از خود سرعت صوت و نه از «that of» سرعت صوت. باز هم مشخص نیست که that (آن) به چه چیزی برمیگرده. گزینه 4 هم با آوردن faster than و 20 times of به نوعی حشو داره چراکه میگه سریع تر از 20 برابر سرعت نور… که باید بگه سریع تر از سرعت نور یا 20 برابر سرعت نور. 

راستی الان که تست حل شد، بد نیست بدونید که حرف اضافه درست speed هم at هست. 

رجوع شود به مبحث: تست 171 صفحه  171 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 7

7. Back in the 1966 movie fantastic voyage, a band of intrepid travelers were scrunched down to the size of blood cells ………………… they could swim through the veins of a big-shot diplomat and destroy a life-threatening blood clot.

1) in which                                           2) so that

3) since                                                 4) as though

پاسخ صحیح گزینه 2 هست. این گزینه برای بیان علت انجام یه کار استفاده میشه و از نظر معنایی تنها گزینه‌ای هست که میشه استفاده کرد. جمله میگه که یه عده فرد ماجراجو کوچیک شدن به اندازه سلول خونی (به خاطر اینکه) بتونن شنا کنن تو رگهای یه دیپلمات کله گنده و لخته خون اون فرد رو نابود کنن. تنها گزینه ای که بیان علت داره گزینه 2 هست. 

گزینه 1 غلطه چراکه وقتیکه in which استفاده می‎‌شه، جمله بعدی باید حرف اضافه in کم داشته باشه و یه جوری باید عبارت «داخل سلول خونی» رو بشه توی جمله دوم جا داد که هیچ رقمه نمیشه.  

رجوع شود به مبحث: حروف ربط تبعی صفحه 89 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال 8

8. The space telescope, after all, has broken all kinds of records, including probably ………………… .

1) the most newspaper headlines of any single astronomical project is ever produced.

2) any single astronomical project produces the most newspaper headlines.

3) the most newspaper headlines produced by any single astronomical project

4) producing the most newspaper headlines by any single astronomical project

پاسخ صحیح گزینه 3 هست. بذارید بالانس رو چک کنیم:

افعال: has broken

ربط‌دهنده‌ها: –

پس جمله به خودی خود بالانس هست. گزینه 1، فعل is produced اضافه می‌کنه که بالانس رو به هم می‌زنه چون ربط‌دهنده نمیاره. گزینه 2 فعل produces اضافه میکنه بدون اینکه ربط‌دهنده اضافه کنه که این نقض بالانس هست. بعد از including حتما نیاز به مفعول (اسم) داریم اما در گزینه 4، یه ingدار دیگه آورده که بدون شک غلطه. ضمن اینکه در ادامه by مجهولی رو آورده در حالیکه مصدر معلوم استفاده کرده.

گزینه 3 صحیحه چون هم بعد از including اسم میاره و هم produced اینجا P.P. هست و فعل حساب نمیاد و بعدش به درستی by نشانه مجهولی اومده که خبر از فاعل قبلی جمله میده. 

رجوع شود به مبحث: بالانس جمله صفحه 123 کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

سوالات واژگان زبان دکتری 98

ارجاعات لغات بر اساس مرجع واژگان کنکور ارشد و دکتری، جلد 1 زبان عمومی زیر ذره‌بین و کتاب زبان دکتری زیر ذره بین چاپ نگاه دانش است. (به ترتیب رنگ)

پاسخ سوال 9

9. Ten years ago such huge telescopes were impossible, but since then engineers have developed various ways to …………………. and support their huge, unwieldy mirrors.  

1) reflect روز 61 صفحه 242 | صفحه 234 شماره واژه 399

2) replicate روز 114 صفحه 383 | صفحه 258 شماره واژه 493

3) detect روز 5 صفحه 57 | صفحه 212 شماره واژه 62

✔ 4) fabricate روز 63 صفحه 248 | صفحه 231 شماره واژه 274

پاسخ سوال 10

10. A barrage of natural and man-made forces threaten bridges, from the imperceptibly slow degradation of salt water, corrosive soils and heavy traffic to the sudden …………………. destruction of earthquakes.

1) inflexible روز 11 صفحه 78 | صفحه 213 شماره واژه 120

2) sluggish روز 86 صفحه 322 | صفحه 257 شماره واژه 452

✔ 3) cataclysmic مترادف لغت catastrophe روز 37 صفحه 159 | صفحه 250 شماره واژه 155

4) sarcastic روز 115 صفحه 384 | صفحه 258 شماره واژه 518

پاسخ سوال 11

✔ 1) withstand روز 19 صفحه 102 | صفحه 230 شماره واژه 210

2) deter روز 16 صفحه 93 | مترادف صفحه 241 شماره واژه 259

3) consolidate روز 44 صفحه 183 | صفحه 252 شماره واژه 235

4) repudiate صفحه 236 شماره واژه 30

پاسخ سوال 12

1) complicated (پیچیده) لغت در حد دبیرستان که چندین و چند بار در جلد 1 در مثال‌ها آمده است | صفحه 244 شماره واژه 1

2) assure روز 39 صفحه 166 | صفحه 251 شماره واژه 175

✔ 3) accumulate روز 32 صفحه 142 | صفحه 249 شماره واژه 90

4) estimate روز 4 صفحه 54 | صفحه 216 شماره واژه 222

پاسخ سوال 13

1) pragmatic روز 94 صفحه 351 | صفحه 243 شماره واژه 339

2) inevitable روز 8 صفحه 67 | صفحه 230 شماره واژه 233

3) authentic روز 18 صفحه 99 | صفحه 248 شماره واژه 28

✔ 4) ineffective (ناکارآمد) منفی ساز in آموزش داده شده در کتاب‌های زیر ذره‌بین با لغت دبیرستانی effective (موثر، کارآمد) | صفحه 238 شماره واژه 86

پاسخ سوال 14

1) reverse روز 55 صفحه 221 | صفحه 245 شماره واژه 44

2) intercede روز 2 صفحه 47 | صفحه 248 شماره واژه 66

3) proscribe از ترکیب پیشوند pro (جلو) آموزش‌داده‌شده در جلد 1 و ریشه آموزش‌داده‌شده scribe (نوشتن) در کتابهای زیر ذره‌بین ساخته شده. من دقیق یادم هست که سر کلاسی که ریشه پیشوند پسوند کار میکردیم حتی گفتم که ریشه‌شناسی این واژه از زمانی میاد که جلوی چشم همه یه برگه نوشته شده ای رو می چسبوندن توی شهر و اون برگه شامل اطلاعیه‌ای بود که توش چیزی رو منع می‌کردن. برای همین proscribe الان به معنی منع کردن و قدغن کردن استفاده میشه.

✔ 4) entwine پیچاندن، بافتن و در هم تنیدن.

تست دشوار این آزمون بود. 

پاسخ سوال 15

1) tenuous ضعیف و بسیار جزئی و اندک (غیر قطعی)

✔ 2) inexorable روز 111 صفحه 404 | صفحه 237 شماره واژه 51

3) intrinsic روز 10 صفحه 73 | صفحه 231 شماره واژه 251

4) dormant روز 86 صفحه 322 | صفحه 223 شماره واژه 34

پاسخ سوال 16

تست 16 یک اشکال گرامری داره. نفر اولی که اشکال گرامری رو کامنت بذاره، یه جایزه بهش اهدا خواهیم کرد.

1) impression روز 13 صفحه 83 | صفحه 228 شماره واژه 131

2) impulse روز 64 صفحه 252 | صفحه 233 شماره واژه 367

✔ 3) ambivalence روز 48 صفحه 196 | صفحه 253 شماره واژه 276

4) ignorance روز 62 صفحه 244 | به شکل فعل صفحه 213 شماره واژه 105

و لغت ignorance در حدیث معروف حضرت علی (ع) که در کانال تلگرام گذاشتیم:

پاسخ سوال 17

✔ 1) transformation روز 27 صفحه 128 | صفحه 248 شماره واژه 39

2) disappearance (ناپدید شدن) از ریشه لغت دبیرستانی disappear روز 36 صفحه 154 و در مثال بسیاری از واژگان. مثلا روز 67، صفحه 260، مثال دو لغت پشت سر هم engima و riddle رو ببینید که توی هر دو، روی این واژه تاکید شده.

3) propagation روز 4 صفحه 54 | صفحه 241 شماره واژه 250

4) redundancy روز 45 صفحه 186 | صفحه 253 شماره واژه 266

پاسخ سوال 18

1) at odds with روز 66 صفحه 258 | صفحه 234 شماره واژه 398

2) devoid of روز 115 صفحه 386 | صفحه 259 شماره واژه 522

✔ 3) germane to روز 69 صفحه 269 | صفحه 262 شماره واژه 286

4) replete with روز 45 صفحه 187 | صفحه 236 شماره واژه 3

پاسخ سوال 19

1) intervened روز 2 صفحه 47 | صفحه 245 شماره واژه 48

2) divulged روز 87 صفحه 326 | صفحه 241 شماره واژه 265 

3) disregarded روز 12 صفحه 79 | صفحه 235 شماره واژه 428

✔ 4) encrypted (رمزگذاری شده) | صفحه 238 شماره واژه 111

پاسخ سوال 20

1) evolve روز 20 صفحه 105 | صفحه 249 شماره واژه 83

✔ 2) decay روز 93 صفحه 349 | در آموزش پیشوند و پسوند صفحه 199

3) persist روز 5 صفحه 59 | صفحه 214 شماره واژه 153

4) sap تضعیف کردن

---

سوالات درک مطلب زبان دکتری 98

تحلیل ما از بخش سوالات درک مطلب کنکور دکتری 98 فنی مهندسی و علوم پایه بدین صورت است:

متن اول و دوم هر دو بسیار منطقی طراحی شده‎‌اند. پاسخگویی به آنها دشوار نبود گرچه هیچ تست ساده و سریعی نداشتند چراکه هیچ تست زیرخط‌داری در آنها مشاهده نمی‌شود.

پاسخ‌های اولیه ما به این دو متن:

پاسخ سوال 21 گزینه «4» صحیح است 

پاسخ سوال 22 گزینه «1» صحیح است 

پاسخ سوال 23 گزینه «4» صحیح است 

پاسخ سوال 24 گزینه «2» صحیح است 

پاسخ سوال 25 گزینه «1» صحیح است 

پاسخ سوال 26  گزینه «3» صحیح است 

پاسخ سوال 27  گزینه «2» صحیح است 

پاسخ سوال 28  گزینه «3» صحیح است 

پاسخ سوال 29  گزینه «1» صحیح است 

پاسخ سوال 30  گزینه «2» صحیح است 

---

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید تا با آخرین مطالب و آموزشهای رایگان آشنا شوید.