پاسخ تمام سوالات در سایت قرار گرفت. 

لطفا در صورت انتشار در سایر سایت‌ها و کانالها، ذکر منبع فراموش نشود!!

در این صفحه، پاسخ تشریحی سوالات زبان دکتری ۹۸ گروه فنی مهندسی و علوم پایه ۱۳۹۸ (برگزار شده در ۳ اسفند ۱۳۹۷) بصورت رایگان قابل دانلود است.

بازخورد آولیه:

تحلیل تست‌های گرامر:

از ۸ تست گرامر، ۶ تست کاملا قابل زدن بود. تست ۷ کاملا نیاز به ترجمه داشت و برای همین تستیه که بعیده کسی که واژگانش خوب نیست، بتونه بزنه. گرامر تست ۶ متفاوت از گذشته و جدید بود، برای همین ممکنه برای برخی سخت بوده باشه.

تحلیل تست‌های واژگان:

از ۱۲ تست واژگان، ۱۰ تست خوب و متوسط داشت. ۲ تست دشوارتر از بقیه بودند. تست شماره ۱۴، تست سخت این آزمون بود و تست ۱۰ هم تست ساده‌ای به حساب نمیاد. مرجع تمام لغات دقیق بر اساس صفحات کتاب زبان زیر ذره‌بین ذکر شده است.

تحلیل تست‌های درک مطلب:

تست‌های درک مطلب نرمال بودند. نه واقعا سخت و نه ساده بودند. طراحی تست‌ها در حد عالی ارزیابی میشه. زدن ۷ تست از ۱۰ تست برای کسی که خوب خونده، عدد خوبی هست.

از دید من، کسی که واقعا خوب خونده بود، می‌تونست ۲۴ تست و بالاتر بزنه. کسی که معمولی مطالعه کرده، می‌تونه تا ۴۰% رو کسب کنه. 

---

شما می‌توانید یا از طریق تکمیل فرم زیر، نسخه پی‌دی اف و تایپ شده سوالات و پاسخ را به صورت یکجا دریافت نمایید و یا در ادامه همین صفحه، پاسخ سوالات را به صورت تک تک و مجزا در خودِ سایت مشاهده فرمایید.

جهت دریافت فایل ۱۰ صفحه‌ای سوالات و پاسخ دکتری ۹۸ فنی مهندسی و علوم پایه، فرم زیر را تکمیل نمایید. فایل مربوطه برای شما به صورت خودکار و در لحظه ایمیل خواهد شد. حتما ایمیل خود را چک کرده و در صورت دریافت آن در فولدر اسپم، بر روی NOT SPAM کلیک نمایید. در غیر اینصورت، لینک دانلود فعال نمی‌شود.

---

سوالات گرامر زبان دکتری ۹۸

ارجاعات سوالات گرامر بر اساس کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین است. 

پاسخ سوال ۱

پاسخ صحیح گزینه ۳ هست. دقیقا ساختار so … that داریم که شب قبل از کنکور روش تاکید کردیم. عینا اینجا تستش رو می بینید.

so badly …. that ….

رجوع شود به مبحث: بخش so / such، توجه ۳۳ صفحه ۶۷ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۲

پاسخ صحیح گزینه ۴ هست. گزینه ۲ خیلی سریع رد میشه چون that دشمن کاماست. گزینه ۱ هم نادرسته چرا که مصدر با to نیازی نیست بعد از کاما بیاد و باید بی واسطه اورده شه گرچه بیان علت و هدف هم نداریم. گزینه ۳ هم بالانس رو به هم میزنه. بالانس جمله:

افعال (۱): is cuased

ربطدهنده (۰): – 

پس گزینه ۳ فعل اضافه میکنه و رد میشه. گزینه ۴ ربط دهنده و فعل میاره و بالانس حفظ میشه.

رجوع شود به مبحث: بالانس جمله صفحه ۱۲۳ و that دشمن کاماست صفحه ۱۲۵ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۳

۳. In 1894,  ………………… by the theories of physicist James Clerk Maxwell, Italian physicist Guglielmo Marconi began work on a technique to transmit electromagnetics signals through the air over long distances.

۱) when was inspired

۲) to be inspired

۳) inspired

۴) having inspired

پاسخ صحیح گزینه ۳ هست. گزینه ۱ از when استفاده کرده اما بعدش فاعل رو نیاورده و معلوم نیست که فاعل فعل was inspired چه کسی هست! گزینه ۲ باز هم مثل سوال قبلی، مصدر با to رو بعد از کاما آورده که صحیح نیست. گزینه ۴ هم معلوم هست و نه با معنای جمله و نه با by که بعد از جای خالی اومده جور هست! پس باید گزینه ۳ رو زد که هم P.P. هست که خلاصه شده مجهولی به حساب میاد و هم بالانس رو حفظ میکنه.

بخش اول، بدل از فاعل جمله است. 

رجوع شود به مبحث: بدل صفحه ۱۰۳، بالانس جمله صفجه ۱۲۳، when-clause صفحه ۹۹  کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۴

پاسخ صحیح گزینه ۲ هست. گزینه ۱ رو رد کنیم به دو دلیل: حرف اضافه to برای principle غلطه و اگه مصدر با to در نظر بگیریم، بعدش حرف اضافه نباید بیاد. بالانس هم به هم میزنه چون در ادامه فعل draw داریم و نیاز به ربط‌دهنده داریم اینجا.

گزینه ۳ که خیلی داغون میکنه کار رو! فعل میاره پشت فعل draw بدون اینکه ربط‌دهنده‌ای داشته باشه! گزینه ۴ هم دوباره فعل vaporizes رو میاره که مفرده ولی قبلش molecules اومده که جمع هست! این یکی از اشکالاتش هست! اشکال بعدی عدم بالانس بودن و اشکال آخر این گزینه هم عدم توجیه حضور دو اسم principle و molecules کنار هم هست! 

این شما و انتخاب گزینه ۲. در واقع ما اینجا that سیب‌زمینی داریم که سر کلاس تاکید کردیم. that ای که با برخی اسامی میاد:

the principle that = این اصل که …

بعدش هم به درستی هم فاعل، هم فعل و هم مفعول اومده و جمله بعدی کامل هست. این that نقشی تو جمله بعدی نداره.

رجوع شود به مبحث: that-clause صفحه ۹۸ و بالانس جمله صفجه ۱۲۳ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۵

Because concrete generates considerable heat as it sets, large volumes can become exceedingly hot, ………………… .  @GeneralEnglish

۱) so the material’s structural strength damaged

۲) and the material’s structural strength damages    

۳) that damages the material’s structural strength

۴) damaging the material’s structural strength

پاسخ صحیح گزینه ۴ هست. گزینه ۳ رو سریع حذف کنیم چون that دشمن کاماست و بارها تو کتاب زیر ذره‌بین خوندین. گزینه ۱ رو حذف کنیم. چرا؟ چون بعد از so به عنوان موصول باید فعل بیاد و ددر ظاهر فعل damaged هم داریم اما با فرض فعل بودنِ damaged، این لغت فعل معلوم گذشته ساده خواهد بود که با جمله همخون نیست و از طرف دیگه ما برای فاعلی که قبلش اومده، نیاز به فعل مجهول داریم نه معلوم. 

گزینه ۲ هم همین مشکل رو داره. فعل معلوم آورده که این غلطه. «مقاومت ساختاری ماده خراب نمیکنه بلکه خراب میشه به خاطر گرما».

رجوع شود به مبحث: حروف ربط مطلق صفحه ۸۷، بالانس جمله صفحه ۱۲۳ و that دشمن کاماست صفحه ۱۲۵، و معلوم و مجهول صفحه ۴۵ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۶

پاسخ صحیح گزینه ۱ هست. مشابه تست ۱۷۱ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین هست. یه نگاه به پاسخش بندازیم:

وقتی بخوایم بگیم ۲۰ برابر چیزی، کافی است ۲۰ times رو قبلش بیاریم. گزینه ۲ غلطه چون هم more than داره که یعنی بیشتر از و هم as much as که یعنی به یک میزان. غیر از حضور بی دلیل ضمیر that که مشخص نیست بدل از چه چیزی است. گزینه ۳ هم از نظر معنایی غلطه:

«۲۰ برابر سریع تر از اونِ سرعت صوت!!» از خود سرعت صوت و نه از «that of» سرعت صوت. باز هم مشخص نیست که that (آن) به چه چیزی برمیگرده. گزینه ۴ هم با آوردن faster than و ۲۰ times of به نوعی حشو داره چراکه میگه سریع تر از ۲۰ برابر سرعت نور… که باید بگه سریع تر از سرعت نور یا ۲۰ برابر سرعت نور. 

راستی الان که تست حل شد، بد نیست بدونید که حرف اضافه درست speed هم at هست. 

رجوع شود به مبحث: تست ۱۷۱ صفحه  ۱۷۱ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۷

۷. Back in the 1966 movie fantastic voyage, a band of intrepid travelers were scrunched down to the size of blood cells ………………… they could swim through the veins of a big-shot diplomat and destroy a life-threatening blood clot.

۱) in which                                           ۲) so that

۳) since                                                 ۴) as though

پاسخ صحیح گزینه ۲ هست. این گزینه برای بیان علت انجام یه کار استفاده میشه و از نظر معنایی تنها گزینه‌ای هست که میشه استفاده کرد. جمله میگه که یه عده فرد ماجراجو کوچیک شدن به اندازه سلول خونی (به خاطر اینکه) بتونن شنا کنن تو رگهای یه دیپلمات کله گنده و لخته خون اون فرد رو نابود کنن. تنها گزینه ای که بیان علت داره گزینه ۲ هست. 

گزینه ۱ غلطه چراکه وقتیکه in which استفاده می‎‌شه، جمله بعدی باید حرف اضافه in کم داشته باشه و یه جوری باید عبارت «داخل سلول خونی» رو بشه توی جمله دوم جا داد که هیچ رقمه نمیشه.  

رجوع شود به مبحث: حروف ربط تبعی صفحه ۸۹ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

پاسخ سوال ۸

۸. The space telescope, after all, has broken all kinds of records, including probably ………………… .

۱) the most newspaper headlines of any single astronomical project is ever produced.

۲) any single astronomical project produces the most newspaper headlines.

۳) the most newspaper headlines produced by any single astronomical project

۴) producing the most newspaper headlines by any single astronomical project

پاسخ صحیح گزینه ۳ هست. بذارید بالانس رو چک کنیم:

افعال: has broken

ربط‌دهنده‌ها: –

پس جمله به خودی خود بالانس هست. گزینه ۱، فعل is produced اضافه می‌کنه که بالانس رو به هم می‌زنه چون ربط‌دهنده نمیاره. گزینه ۲ فعل produces اضافه میکنه بدون اینکه ربط‌دهنده اضافه کنه که این نقض بالانس هست. بعد از including حتما نیاز به مفعول (اسم) داریم اما در گزینه ۴، یه ingدار دیگه آورده که بدون شک غلطه. ضمن اینکه در ادامه by مجهولی رو آورده در حالیکه مصدر معلوم استفاده کرده.

گزینه ۳ صحیحه چون هم بعد از including اسم میاره و هم produced اینجا P.P. هست و فعل حساب نمیاد و بعدش به درستی by نشانه مجهولی اومده که خبر از فاعل قبلی جمله میده. 

رجوع شود به مبحث: بالانس جمله صفحه ۱۲۳ کتاب زبان دکتری زیر ذره‌بین

---

سوالات واژگان زبان دکتری ۹۸

ارجاعات لغات بر اساس مرجع واژگان کنکور ارشد و دکتری، جلد ۱ زبان عمومی زیر ذره‌بین و کتاب زبان دکتری زیر ذره بین چاپ نگاه دانش است. (به ترتیب رنگ)

پاسخ سوال ۹

۹. Ten years ago such huge telescopes were impossible, but since then engineers have developed various ways to …………………. and support their huge, unwieldy mirrors.  

۱) reflect روز ۶۱ صفحه ۲۴۲ | صفحه ۲۳۴ شماره واژه ۳۹۹

۲) replicate روز ۱۱۴ صفحه ۳۸۳ | صفحه ۲۵۸ شماره واژه ۴۹۳

۳) detect روز ۵ صفحه ۵۷ | صفحه ۲۱۲ شماره واژه ۶۲

✔ ۴) fabricate روز ۶۳ صفحه ۲۴۸ | صفحه ۲۳۱ شماره واژه ۲۷۴

پاسخ سوال ۱۰

۱۰. A barrage of natural and man-made forces threaten bridges, from the imperceptibly slow degradation of salt water, corrosive soils and heavy traffic to the sudden …………………. destruction of earthquakes.

۱) inflexible روز ۱۱ صفحه ۷۸ | صفحه ۲۱۳ شماره واژه ۱۲۰

۲) sluggish روز ۸۶ صفحه ۳۲۲ | صفحه ۲۵۷ شماره واژه ۴۵۲

✔ ۳) cataclysmic مترادف لغت catastrophe روز ۳۷ صفحه ۱۵۹ | صفحه ۲۵۰ شماره واژه ۱۵۵

۴) sarcastic روز ۱۱۵ صفحه ۳۸۴ | صفحه ۲۵۸ شماره واژه ۵۱۸

پاسخ سوال ۱۱

✔ ۱) withstand روز ۱۹ صفحه ۱۰۲ | صفحه ۲۳۰ شماره واژه ۲۱۰

۲) deter روز ۱۶ صفحه ۹۳ | مترادف صفحه ۲۴۱ شماره واژه ۲۵۹

۳) consolidate روز ۴۴ صفحه ۱۸۳ | صفحه ۲۵۲ شماره واژه ۲۳۵

۴) repudiate صفحه ۲۳۶ شماره واژه ۳۰

پاسخ سوال ۱۲

۱) complicated (پیچیده) لغت در حد دبیرستان که چندین و چند بار در جلد ۱ در مثال‌ها آمده است | صفحه ۲۴۴ شماره واژه ۱

۲) assure روز ۳۹ صفحه ۱۶۶ | صفحه ۲۵۱ شماره واژه ۱۷۵

✔ ۳) accumulate روز ۳۲ صفحه ۱۴۲ | صفحه ۲۴۹ شماره واژه ۹۰

۴) estimate روز ۴ صفحه ۵۴ | صفحه ۲۱۶ شماره واژه ۲۲۲

پاسخ سوال ۱۳

۱) pragmatic روز ۹۴ صفحه ۳۵۱ | صفحه ۲۴۳ شماره واژه ۳۳۹

۲) inevitable روز ۸ صفحه ۶۷ | صفحه ۲۳۰ شماره واژه ۲۳۳

۳) authentic روز ۱۸ صفحه ۹۹ | صفحه ۲۴۸ شماره واژه ۲۸

✔ ۴) ineffective (ناکارآمد) منفی ساز in آموزش داده شده در کتاب‌های زیر ذره‌بین با لغت دبیرستانی effective (موثر، کارآمد) | صفحه ۲۳۸ شماره واژه ۸۶

پاسخ سوال ۱۴

۱) reverse روز ۵۵ صفحه ۲۲۱ | صفحه ۲۴۵ شماره واژه ۴۴

۲) intercede روز ۲ صفحه ۴۷ | صفحه ۲۴۸ شماره واژه ۶۶

۳) proscribe از ترکیب پیشوند pro (جلو) آموزش‌داده‌شده در جلد ۱ و ریشه آموزش‌داده‌شده scribe (نوشتن) در کتابهای زیر ذره‌بین ساخته شده. من دقیق یادم هست که سر کلاسی که ریشه پیشوند پسوند کار میکردیم حتی گفتم که ریشه‌شناسی این واژه از زمانی میاد که جلوی چشم همه یه برگه نوشته شده ای رو می چسبوندن توی شهر و اون برگه شامل اطلاعیه‌ای بود که توش چیزی رو منع می‌کردن. برای همین proscribe الان به معنی منع کردن و قدغن کردن استفاده میشه.

✔ ۴) entwine پیچاندن، بافتن و در هم تنیدن.

تست دشوار این آزمون بود. 

پاسخ سوال ۱۵

۱) tenuous ضعیف و بسیار جزئی و اندک (غیر قطعی)

✔ ۲) inexorable روز ۱۱۱ صفحه ۴۰۴ | صفحه ۲۳۷ شماره واژه ۵۱

۳) intrinsic روز ۱۰ صفحه ۷۳ | صفحه ۲۳۱ شماره واژه ۲۵۱

۴) dormant روز ۸۶ صفحه ۳۲۲ | صفحه ۲۲۳ شماره واژه ۳۴

پاسخ سوال ۱۶

تست ۱۶ یک اشکال گرامری داره. نفر اولی که اشکال گرامری رو کامنت بذاره، یه جایزه بهش اهدا خواهیم کرد.

۱) impression روز ۱۳ صفحه ۸۳ | صفحه ۲۲۸ شماره واژه ۱۳۱

۲) impulse روز ۶۴ صفحه ۲۵۲ | صفحه ۲۳۳ شماره واژه ۳۶۷

✔ ۳) ambivalence روز ۴۸ صفحه ۱۹۶ | صفحه ۲۵۳ شماره واژه ۲۷۶

۴) ignorance روز ۶۲ صفحه ۲۴۴ | به شکل فعل صفحه ۲۱۳ شماره واژه ۱۰۵

و لغت ignorance در حدیث معروف حضرت علی (ع) که در کانال تلگرام گذاشتیم:

پاسخ سوال ۱۷

✔ ۱) transformation روز ۲۷ صفحه ۱۲۸ | صفحه ۲۴۸ شماره واژه ۳۹

۲) disappearance (ناپدید شدن) از ریشه لغت دبیرستانی disappear روز ۳۶ صفحه ۱۵۴ و در مثال بسیاری از واژگان. مثلا روز ۶۷، صفحه ۲۶۰، مثال دو لغت پشت سر هم engima و riddle رو ببینید که توی هر دو، روی این واژه تاکید شده.

۳) propagation روز ۴ صفحه ۵۴ | صفحه ۲۴۱ شماره واژه ۲۵۰

۴) redundancy روز ۴۵ صفحه ۱۸۶ | صفحه ۲۵۳ شماره واژه ۲۶۶

پاسخ سوال ۱۸

۱) at odds with روز ۶۶ صفحه ۲۵۸ | صفحه ۲۳۴ شماره واژه ۳۹۸

۲) devoid of روز ۱۱۵ صفحه ۳۸۶ | صفحه ۲۵۹ شماره واژه ۵۲۲

✔ ۳) germane to روز ۶۹ صفحه ۲۶۹ | صفحه ۲۶۲ شماره واژه ۲۸۶

۴) replete with روز ۴۵ صفحه ۱۸۷ | صفحه ۲۳۶ شماره واژه ۳

پاسخ سوال ۱۹

۱) intervened روز ۲ صفحه ۴۷ | صفحه ۲۴۵ شماره واژه ۴۸

۲) divulged روز ۸۷ صفحه ۳۲۶ | صفحه ۲۴۱ شماره واژه ۲۶۵ 

۳) disregarded روز ۱۲ صفحه ۷۹ | صفحه ۲۳۵ شماره واژه ۴۲۸

✔ ۴) encrypted (رمزگذاری شده) | صفحه ۲۳۸ شماره واژه ۱۱۱

پاسخ سوال ۲۰

۱) evolve روز ۲۰ صفحه ۱۰۵ | صفحه ۲۴۹ شماره واژه ۸۳

✔ ۲) decay روز ۹۳ صفحه ۳۴۹ | در آموزش پیشوند و پسوند صفحه ۱۹۹

۳) persist روز ۵ صفحه ۵۹ | صفحه ۲۱۴ شماره واژه ۱۵۳

۴) sap تضعیف کردن

---

سوالات درک مطلب زبان دکتری ۹۸

تحلیل ما از بخش سوالات درک مطلب کنکور دکتری ۹۸ فنی مهندسی و علوم پایه بدین صورت است:

متن اول و دوم هر دو بسیار منطقی طراحی شده‎‌اند. پاسخگویی به آنها دشوار نبود گرچه هیچ تست ساده و سریعی نداشتند چراکه هیچ تست زیرخط‌داری در آنها مشاهده نمی‌شود.

پاسخ‌های اولیه ما به این دو متن:

پاسخ سوال ۲۱ گزینه «۴» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۲ گزینه «۱» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۳ گزینه «۴» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۴ گزینه «۲» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۵ گزینه «۱» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۶  گزینه «۳» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۷  گزینه «۲» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۸  گزینه «۳» صحیح است 

پاسخ سوال ۲۹  گزینه «۱» صحیح است 

پاسخ سوال ۳۰  گزینه «۲» صحیح است 

---

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید تا با آخرین مطالب و آموزشهای رایگان آشنا شوید. 

[no_toc]