---

پاسخ تشریحی کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۰

۱) پاسخ سوالات گرامر و واژگان صبح چهارشنبه

۲) پاسخ سوالات گرامر و واژگان صبح پنج‌شنبه

۳) پاسخ سوالات گرامر و واژگان صبح جمعه

پاسخهای تشریحی که در ادامه می آیند شامل کلیه رشته‌های زیر است:

حسابداری، مجموعه مدیریت، مهندسی صنایع، مهندسی عمران، مهندسی کامپیوتر، معماری، مهندسی برق، مجموعه مدیریت اجرایی، مجموعه برنامه‌ریزی منطقه‌ای، شهری و مدیریت شهری، طراحی شهری، شیمی، مهندسی شیمی، فیزیک، مشاوره، علوم تربیتی، مهندسی مکانیک، مهندسی کشاورزی، تاریخ، فیزیک، ریاضی، مهندسی معدن، هنرهای نمایشی و سینما، مجموعه الهیات، آمار، علوم زمین، مهندسی صنایع غذایی. مجموعه علوم کامپیوتر، مجموعه زیست‌شناسی، مدیریت نساجی، مهندسی فناوری اطلاعات، مهندسی هوافضا، مدیریت کشاورزی، مجموعه هنرهای ساخت و معماری، علوم تربیتی، علوم اجتماعی، مددکاری اجتماعی، زبان شناسی، مدیریت جهانگردی، ایرانشناسی، محیط زیست، فتونیک، مهندسی نفت، سنجش از راه دور، مهندسی نقشه برداری، مهندسی مواد و متالورژی، علوم اجتماعی، زبان و ادبیات فارسی، علوم جغرافیایی، علوم اقتصادی، تربیت بدنی، علوم سیاسی، هنرهای تصویری، هنرهای نمایشی، الهیات

---

دانلود سوالات و پاسخنامه زبان عمومی کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۰ – صبح چهارشنبه ۶ مرداد ۱۴۰۰

پاسخ به ۹ تست از ۱۰ تست وازگان برای کسی که زیر ذره‌بین خونده باشه نباید سخت بوده باشه اصلا. تستهای گرامر هم نرمال بود و ۴ تست از ۵ تست کاملاً منطقیه برای کسی که متوسط به بالا خونده. کلا آزمون خوبی بود. برای کسی که متوسطه باید حدودا ۱۰ تا از ۱۵ تا زده باشه. برای کسی که سطحش پایین تر بوده و دیر شروع کرده، حدود ۵ تست ساده داشت که میتونستن بزنن. 

اگر مایلید کلیه سوالات این گروه رو به صورت PDF و با پاسخ کاملاً تشریحی دانلود کنین، بر روی این لینک کلیک کنین.

سوالات واژگان صبح چهارشنبه

شماره درس و صفحه‌ای که جلوی هر واژه ذکر می‌شود، به کتاب زبان زیر ذره‌بین جلد ۱، منبع اصلی واژگان کنکور ارشد و دکتری اشاره دارد.

۱-  The police only believed me after an eyewitness ………………. my account of the accident. 

۱) displayed              ۲) constituted                 ۳) corroborated                     ۴) suspected

۱. گزینه «۳» صحیح است.

«پلیس صرفاً پس از آنکه شاهد عینی بر گزارش تصادف من (وصف من از تصادف) صحه گذاشت، من را باور کرد.»

۱) display روز ۲۶، صفحه ۱۲۴؛ نمایش دادن، نشان دادن 
۲) constitute روز ۱۳، صفحه ۸۴؛ تشکیل دادن، بنا نهادن، شکل دادن
۳) corroborate؛ تصدیق کردن، پشتیبانی کردن، صحه گذاشتن؛ هم در آزمون‌های پشتیبانی جلد ۱ موجوده و هم در آزمون تالیفی شماره ۷ از جلد ۳ زیر ذره‌بین. این تست رو حتی توی آزمون شبیه‌سازی سی سوالی کنکور هم داده بودیم.
۴) suspect روز ۴۸، صفحه ۱۹۵؛ شک کردن، مظنون بودن

۲-  The plan is to our ………………. advantage; we will all benefit greatly from it. 

۱) concurrent              ۲) mutual                 ۳) devoted                     ۴) involved

۲. گزینه «۲» صحیح است.

«این طرح به نفع متقابل (دوجانبه) ماست. همه ما از آن بطور عمده‌ای بهره‌مند خواهیم شد.»

۱) concurrent روز ۵۴، صفحه ۲۱۸؛ همزمان، همراستا، همگرا، موافق
۲) mutual روز ۶۱، صفحه ۲۴۱؛ دوطرفه، دوجانبه، متقابل، دوسویه و مشترک
۳) devoted روز ۷، صفحه ۶۴؛ معطوف
۴) involved روز ۳۴، صفحه ۱۴۹؛ درگیر، مشغول؛ مرتبط؛ پیچیده

۳-  Our organization is committed to pursuing its aims through peaceful ………………. . We totally reject violence as a means of political change. 

۱) means              ۲) instruments                 ۳) devices                     ۴) gadgets

۳. گزینه «۱» صحیح است.

«سازمان ما نسبت به دنبال کردن اهداف خود از طریق مسالمت‌آمیز متعهد است. ما اساساً خشونت را به عنوان ابزاری برای تغییر سیاسی مردود می‌دانیم.»

۱) means روز ۵۴، صفحه ۲۱۹؛ راه، ابزار، طریق
۲) instrument روز ۶۸، صفحه ۲۶۵؛ ابزار، وسیله، دستگاه، آلت موسیقی
۳) device روز ۶۸، صفحه ۲۶۵؛ ابزار، وسایل، تمهید، تدبیر، حـَربه
۴) gadget؛ وسیله، گجت. یه بار هم کارآگاه گجت دیده باشید، باید باهاش آشنا باشید. توی همون صفحه ۲۶۵، مترادف device ذکر شده بود.

* اولین بار هست که تستی میاد که در بخش دوم جوابش هست! یعنی means در ادامه اومده. این کار شما رو برای پاسخ خیلی ساده می‌کنه. این تست از کارکرد لغاته.

۴- All parents receive a booklet which ………………. the school’s aims and objectives before their children start their first term.

۱) clarifies              ۲) injects                 ۳) conducts                     ۴) notifies

۴. گزینه «۱» صحیح است.

«تمام والدین پیش از آنکه فرزندان‌شان ترم اول را شروع کنند، بروشوری دریافت می‌کنند که اهداف و آرمان‌های مدرسه را روشن می‌سازد (تبیین می‌کند).»

۱) clarify روز ۶۲، صفحه ۲۴۳؛ شفاف‌سازی کردن؛ صاف کردن (مایعات)
۲) inject تزریق کردن. لغت دبیرستانی. در مورد ریشه ject و پیشوند in یا inside هم در جلد اول بطور کامل بحث شده است.
۳) conduct روز ۲، صفحه ۴۹؛ هدایت و راهنمایی کردن
۴) notify روز ۵، صفحه ۵۸؛ مطلع کردن، آگاهی دادن، باخبر کردن

* دقت کنین که اگر به اشتباه گزینه ۴ را زدید، این گزینه بعد از خود نیاز به «فرد/ انسان» دارد. باخبر کردن کسی از چیزی. نمیتوان گفت اهداف مدرسه را باخبر می‌کند!  

۵-  Increasing the state pension is a ………………. aim, but I don’t think the country can afford it. 

۱) redundant              ۲) diverse                 ۳) flexible                     ۴) laudable

۵. گزینه «۴» صحیح است.

«افزایش حقوق بازنشستگی کشوری هدفی قابل تحسین است، اما فکر نمی‌کنم که این کشور از عهده آن برآید.»

۱) redundant روز ۴۵، صفحه ۱۸۶؛ زائد و اضافی و بدردنخور، مازاد، زیادی
۲) diverse روز ۵۰، صفحه ۲۰۲؛ متمایز، گوناگون، متنوع (بعضاً حتی متناقض)
۳) flexible روز ۱۱، صفحه ۷۸؛ منعطف، تاشو
۴) laudable قابل ستایش، قابل تحسین؛ این لغت دقیقا در آزمون شماره ۳۷ برنامه رایگان آمده است. این لغت در آزمون ۷ تالیفی جلد ۳ هم آمده است و از پیش‌بینی‌های آزمون‌های شبیه‌سازی ما بوده است.

۶- The primary aim in sumo wrestling is to knock your ………………. right out of the ring! 

۱) protagonist              ۲) opponent                 ۳) referee                     ۴) beneficiary

۶. گزینه «۲» صحیح است.

«هدف اصلی در کُشتی سومو این است که حریف خود را از رینگ خارج کنید!»

۱) protagonist قهرمان اصلی داستان یا فیلم؛ بازیکن اصلی یک رقابت
۲) opponent روز ۳۸، صفحه ۱۶۳؛ مخالف، معترض؛ حریف، رقیب
۳) referee داور؛ در مثال‌های صفحات ۸۸، ۲۴۶، ۳۴۹ و … . لغت ساده‌ای محسوب می‌شه.
۴) beneficiary روز ۱۰۵، صفحه ۳۸۶؛ ذی‌نفع، بهره‌مند، وارث

۷- The cost of the damage caused by the oil ………………. will be around $200 million. 

۱) spill              ۲) guilt                 ۳) demerit                     ۴) extent

۷. گزینه «۱» صحیح است.

«هزینه خسارت ناشی از نشت نفت حدود ۲۰۰ میلیون دلار خواهد بود.»

۱) spill روز ۸۲، صفحه ۳۱۲؛ ریختن، پاشیدن، نشت کردن
۲) guilt روز ۲۲، صفحه ۱۱۱؛ گناه
۳) demerit روز ۴۰، صفحه ۱۷۰؛ عیب، نقص، عدم شایستگی
۴) extent روز ۲۵، صفحه ۱۲۲؛ وسعت، میزان، مقدار، اندازه

۸- Most of us ………………. when we hear that many children spend more time watching TV than they spend in school. It’s a rather scary thought. 

۱) withdraw              ۲) retreat                 ۳) recoil                     ۴) regress

۸. گزینه «۳» صحیح است. (تست دشوار این گروه به دلیل شباهت معنایی گزینه‌ها)

«بیشتر ما شوکه می‌شویم وقتی می‌شنویم که بسیاری از کودکان بیشتر از آنکه وقت‌شان را در مدرسه بگذرانند، تلویزیون تماشا می‌کنند. این یک فکر به نسبت وحشتناک است.»

۱) withdraw روز ۱۰۳، صفحه ۳۸۰؛ سرباززدن، پا پس کشیدن، عقب کشیدن
۲) retreat روز ۱۰۳، صفحه ۳۸۰؛ عقب‌نشینی کردن
۳) recoil یکه خوردن، خشک {مان} زدن، شوکه شدن؛ در مترادف صفحه ۳۱۰ اومده اما اگر باز هم نمی‌دونستید، با دونستن سه گزینه دیگه، می‌شد راحت رد گزینه کرد.
۴) regress پس رفتن، واترقیدن؛ این لغت نه تنها در آزمون شبیه‌سازی که همین هفته در کانال تلگرام قرار دادیم بود، بلکه دارای پیشوند re و ریشه gress نیز هست که هر دو در کتاب بررسی شده‌اند. این لغت در دکتری ۱۴۰۰ هم آمده بود.

۹-  Even though he isn’t enrolled right now, Calvin says he will go to college ………………. . 

۱) creatively              ۲) delicately                 ۳) sentimentally                     ۴) eventually

۹. گزینه «۴» صحیح است.

«هرچند کالوین در حال حاضر ثبت‌نام انجام نداده است، او می‌گوید که سرانجام به کالج خواهد رفت.»

۱) creatively روز ۶۳، صفحه ۲۴۸؛ به طور خلاقانه‌ای
۲) delicately روز ۸۶، صفحه ۳۲۳؛ به طور ظریفی، به طور حساسی
۳) sentimentally روز ۱۳، صفحه ۸۳؛ به طور احساسی
۴) eventually روز ۳، صفحه ۵۲؛ سرانجام، نهایتاً

۱۰-  You should avoid driving during the snowstorm because the icy roads are ………………. . 

۱) superficial              ۲) frigid                 ۳) perilous                     ۴) cautious

۱۰. گزینه «۳» صحیح است.

«در هنگام بوران باید از رانندگی خودداری کنید چراکه جاده‌های یخ‌زده خطرناک هستند.»

۱) superficial روز ۳۳، صفحه ۱۴۴؛ سطحی، ظاهری
۲) frigid روز ۸۲، صفحه ۳۱۲؛ یخ‌زده، یخ‌بندان، منجمد
۳) perilous روز ۵۲، صفحه ۲۱۱؛ مخاطره‌آمیز، خطرناک
۴) cautious روز ۴۳، صفحه ۱۷۷؛ آگاه، بادقت، هوشیار

پاسخ تشریحی سوالات گرامر صبح چهارشنبه ارشد ۱۴۰۰ کلیه رشته‌ها

تمام تست‌های گرامر با کتاب زبان زیر ذره‌بین قابل پاسخ بودند. آزمون کاملاً استانداردی بود.

When it comes to visually identifying a work of art, there is no single set of values or aesthetic traits. A Baroque painting will not necessarily (11) ………………. much with a contemporary performance piece, but they are both considered art.
(۱۲) ………………. the seemingly indefinable nature of art, there have always existed certain formal guidelines for its aesthetic judgment and analysis. Formalism is a concept in art theory (13) ………………. an artwork’s artistic value is determined solely by its form, or the way (14) ………………. . Formalism evaluates works on a purely visual level, (15) ………………. medium and compositional elements as opposed to any reference to realism, context, or content.

۱۱- ۱) share           ۲) be sharing             ۳) have shared      ۴) be shared
۱۲- ۱) Although      ۲) Despite                 ۳) Regardless        ۴) However
۱۳- ۱) that             ۲) that in it                ۳) which               ۴) in which 
۱۴- ۱) of it made    ۲) made                    ۳) how it is made   ۴) it is made
۱۵- ۱) are considered                             ۲) considers
s     ۳) considering                           s     ۴) and consider

۱۱. گزینه «۱» صحیح است.

بعد از will شکل ساده فعل میاد و تمام گزینه‌‎ها این موضوع رو رعایت کردن. گزینه ۲ شکل استمراری داره در حالیکه زمان ما آینده استمراری نیست. گزینه ۳ آینده کامل هست که باز با ساختار زمانی و وقوع پیش از اتفاق دیگه جور درنمیاد. گزینه ۱ و ۴ هر دو آینده ساده هستند اما اولی معلوم و دومی مجهوله. به اشتراک گذاشتن نیاز به مجهول نویسی نداره و بنابراین گزینه ۱ درست خواهد بود.

رجوع شود به بخش معلوم و مجهول و زمان‌ها از کتاب زبان عمومی زیر ذره‌بین، جلد دوم.

۱۲. گزینه «۲» صحیح است.

«علی‌رغم ماهیتِ ظاهراً غیرقابل‌تعریفِ هنر، همواره راهبردهای رسمی ویژه‌ای برای قضاوت و تحلیل زیبایی‌شناسانه آن وجود داشته است.»

بعد از جای خالی تا کاما، همونطور که مشخصه، هیچ فعلی نیست و صرفا یک اسمه. پس نیاز به حرف اضافه داریم. گزینه ۱ ربط‌دهنده فعل‌بیار هست در حالیکه فعلی نداریم. گزینه ۴ قید ربط هست که بعد از خودش کاما میگیره و بازم صادق نیست. پس بین ۲ و ۳ باید انتخاب کنیم. گزینه ۲ یعنی «برغم» و گزینه ۳ یعنی «صرف نظر از». همونجور که توی ترجمه هم مشخصه، برای regardless ما یه «از» نیاز داریم. برای همین وقتی میخواد شکل حرف اضافه‌ای بگیره، نیاز به of داره و گرنه نمیتونه بعدش اسمی بیاد. پس این گزینه رد هست و نمیتونه جواب باشه.

رجوع شود به regardless در بخش معنای قیود و اصطلاحات مهم و توجه ۶۵ از کتاب زبان عمومی زیر ذره‌بین، جلد دوم.

۱۳. گزینه «۴» صحیح است.

این تست دقیقا در بخش محل قرارگیری حرف اضافه در عبارات موصولی آموزش داده شده است. اینطور نیست که «اگه گزینه ۱ درست باشه، گزینه ۳ هم درسته!» یه موقع آموزش‌های اینجوری ندیده باشید! هرکدوم شرایط خود رو داره و باید مجزا رد شه:

گزینه ۱ یا جانشین ضمیر موصولی است که در این حالت نقش فاعل یا مفعول جمله بعدی رو بازی میکنه. بعد از جای خالی اما هم فاعل هست و هم با توجه به مجهول بودن is determined، نیاز به مفعول نداریم. پس این حالت رده. میتونه that سیب‌زمینی هم باشه که اصلا قابل جایگزین با which نیست. در این حالت باید قبل از جای خالی از اون ۵ دسته‌ای که در کتاب گفتیم بیاد اما نیومده. پس رد میشه.

گزینه ۲، هم شرایط مشابه داره. that چه فاعلی-مفعولی و چه از نوع سیب‌زمینی باشه، اینجا نمیتونه بیاد.

گزینه ۳، یا فاعلی و یا مفعولی است. بعد از جای خالی فاعل هست و مفعول نمیخوایم. پس این هم رد میشه.

این شما و انتخاب گزینه ۴. تنها حالتی که میشه theory رو به جمله بعد از خودش اتصال داد، به شکل متممی و با حرف اضافه in هست.

رجوع شود به that-clause، which-clause و محل قرارگیری حرف اضافه در عبارات موصولی از کتاب زبان عمومی زیر ذره‌بین، جلد دوم.

۱۴. گزینه «۴» صحیح است.

این تست، یه تست خوبه. کاملاً صحیحه و بدون اشکاله. برخی سرچ می‌کنن و دنبال صورت سوال می‌گردن و چون دانش گرامری ندارن، سعی می‌کنن خودشون رو به جواب برسونن. طراح هوشمندانه، متن رو تغییر داده که این افراد مشخص بشه. در متن اصلی به جای the way از how استفاده شده بود. این تغییر توسط طراح، حتی خوانش متن رو بهتر از قبل کرده. تنها اشکال گرامری اینه که قبل از or نیازی به کاما نیست و بهتر بود حذف می‌شد. اما بریم سراغ حل نیست.

اصطلاح the way in which یا the way that راهی برای بیان اطلاعات بیشتره. توی فارسی هم معادلش می‌شه: «طریقی که …» «به شکلی که …». چند تا مثال ببینیم:

• It is the way that I would behave.
• It is the way I used to solve the problem.
• It is the way in which we treat our enemies.

کسانی که جلد دوم زبان زیر ذره‌بین رو خوندن، می‌دونن که این ضمیر موصولی قابل حذفه چراکه میتونه در جایگاه مفعولی ظاهر شه. برای همین شکل خلاصه دو مورد بالا، the way خالی هست. این دلیل درست بودن گزینه ۴.

اما چرا سایر گزینه‌ها نادرست هستند. گزینه ۱ بعد از of اگر اسم درست میاورد، می‌‎تونستیم انتخاب کنیم اما از made که P.P. هست استفاده کرده. چیزی شبیه به the way of its creation.

گزینه ۲ نادرسته چون از P.P. استفاده کرده. «طریق» درست نشده بلکه «طریقی که آن اثر هنری» ازش ایجاد شده مهمه. پس استفاده از شکل حذف ضمیر موصولی فاعلی مجهول نادرسته.

نهایتاً گزینه ۳ که بوضوح حشو how و the way داره و نادرسته.

رجوع شود به حذف ضمیر موصولی مفعولی و حشو از کتاب زبان عمومی زیر ذره‌بین، جلد دوم.

۱۵. گزینه «۳» صحیح است.

به بالانس جمله نگاه کنیم:

افعال (۱): evaluates                  ربط‌دهنده‌ها (۰): –    

این یعنی طبق فرمول بالانس که در کتاب زیر ذره‌بین برای اولین طبقه‌بندی‌شده، حق نداریم فعلی بیاریم مگر با ربط‌دهنده. یعنی گزینه ۱ و ۲ که فعل هستند، میرن کنار.

بین گزینه ۳ و ۴. گزینه ۴ ربط‌دهنده and داره و فعل consider هم آورده. این گزینه دو اشکال داره. یک اینکه consider جمع هست اما فعل قبلی که منطبق با فاعل است، مفرد اومده. پس باید به considers تبدیل می‌شد. حتی اگه این اتفاق میفتاد، بازم جواب صحیح نبود چون اتصال بی‌فاعل با and، نیازی به کاما قبل از خودش نداره. پس بودن کاما قبل از جای خالی، دلیل دوم رد این گزینه است که دلیل دشوارتری بود که فقط افرادی که گرامر مسلط هستند می‌تونن پیدا کنن.

گزینه ۳ اما گزینه درسته که حاصل تلفیق دو جمله است. تلفیق جملات رو از کتاب زیر ذره بین بخونین.

رجوع شود به تلفیق با استفاده از اسم مصدر و بالانس جمله از کتاب زبان عمومی زیر ذره‌بین، جلد دوم.

---

دانلود سوالات و پاسخنامه زبان عمومی کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۰ – صبح پنج‌شنبه ۷ مرداد ۱۴۰۰

اگر مایلید کلیه سوالات این گروه رو به صورت PDF و با پاسخ کاملاً تشریحی دانلود کنین، بر روی این لینک کلیک کنین.

سوالات واژگان صبح پنج‌شنبه

پاسخ به ۸ تست از ۱۰ تست وازگان برای کسی که زیر ذره‌بین خونده باشه نباید سخت بوده باشه اصلا. 

۱- I ………………. the argument because I didn’t know enough about the subject. 

۱) borached              ۲) dropped                 ۳) confronted                     ۴) depicted

۱. گزینه «۲» صحیح است.

تنها گزینه‌ای که نزدیک به جواب هست، این گزینه است. سایر گزینه‌ها معنی نمیدهند. هرچند بهترین کلمه برای تکمیل این جمله نیست.

«من بحث را رها کردم چراکه شناخت کافی از موضوع نداشتم.»

۱) broach مطرح کردن؛ دقیقا این لغت در آزمون شبیه‌سازی که همین هفته در کانال تلگرام قرار دادیم گذاشتیم و جواب هم بود!
۲) drop رها کردن؛ این لغت دبیرستانی، بارها در کتاب به عنوان متراف ذکر شده. همچون صفحات ۲۲۲، ۲۹۳، 
۳) confront روز ۲۰، صفحه ۱۰۷؛ جلوی کسی سبز شدن، روبرو نمودن
۴) depict روز ۸۰، صفحه ۳۰۲؛ به تصویر کشیدن، مجسم کردن

۲-  Because my husband is a ………………. supporter of the high school football team, he donates money to his organization every year. 

۱) successive              ۲) receptive                 ۳) anomalous                     ۴) zealous

۲. گزینه «۴» صحیح است.

«از آنجا که همسرم از هواداران دوآتیشه تیم فوتبال دبیرستان است، هر ساله به سازمانشان کمک مالی می‌کند.»

۱) successive روز ۷۲، صفحه ۲۷۶؛ پی‌درپی، متوالی، سلسله‌وار
۲) receptive روز ۱۷، صفحه ۹۷؛ غیرمتعصب، روشنفکر، پذیرای ایده نو
۳) anomalous روز ۶۶، صفحه ۲۵۷؛ غیرعادی، عجیب و غریب و متفاوت از انتظار
۴) zealous روز ۷۹، صفحه ۳۰۰؛ هوادار سرسخت، فدایی، مشتاق

۳- Since the journey is ………………., be sure to bring a first-aid kit.  

۱) perilous              ۲) enormous                 ۳) cautious                     ۴) courageous

۳. گزینه «۱» صحیح است.

«از آنجا که سفر مخاطره‌آمیز است، حتماً یک بسته کمک‌های اولیه به همراه داشته باشید.»

۱) perilous روز ۵۲، صفحه ۲۱۱؛ مخاطره‌آمیز، خطرناک (این لغت صبح چهارشنبه هم اومده و مجدد هم اومده و جوابه. این نشون میده، طراح یکی هست و چقدر تستهای گروههای دیگه رو زدن مهمه.)
۲) enormous روز ۵۷، صفحه ۲۸۵؛ کلان، بی‌اندازه، هنگفت
۳) cautious روز ۴۳، صفحه ۱۷۷؛ آگاه، بادقت، حواس‌جمع، هوشیار
۴) courageous شجاع؛ ریشه‌شناس‌های زیر ذره‌‎بینی به سادگی تشخیص میدن که این لغت از ریشه encourage هست. خود لغت به عنوان مترادف در صفحه ۳۵۶ دوبار اومده.

۴- The writer’s stories appeal to a wide range of people—young and old, ………………. and poor, literary and nonliterary.

۱) elite              ۲) affluent                 ۳) financial                     ۴) economical

۴. گزینه «۲» صحیح است.

«داستان‌های نویسنده برای طیف وسیعی از مردم خوشایند است – پیر و جوان، غنی و فقیر، دوستدار ادبیات و غیرِ آن.»

اکثر لغات از درس ۱ زیر ذره‌بین است. دلیل این موضوع، طبقه‌بندی دقیق موضوعی لغات است. کافی است که متضاد poor را انتخاب کنید.

۱) elite روز ۹۴، صفحه ۳۵۱؛ نخبه، سرآمد، فرد برجسته و ذی‌نفوذ
۲) affluent روز ۱، صفحه ۴۵؛ توانگر، غنی، مرفه
۳) financial روز ۱، صفحه ۴۴؛ مالی، پولی، اقتصاد
۴) economical روز ۱، صفحه ۴۴؛ اقتصادی، صرفه‌جو. این لغت دبیرستانی مترادف thrifty و frugal است.

۵- His nostalgic ………………. of growing up in a small town are comical, though they are perhaps embellished for comic effect.

۱) bibliographies              ۲) entertainments                 ۳) accounts                     ۴) impacts

۵. گزینه «۳» صحیح است.

«شرح حال (سرگذشت) نوستالژیک او درباره بزرگ شدن در یک شهر کوچک، خنده‌دار است، هرچند شاید برای جلوه طنز آن پر و بال داده شده باشند.»

۱) bibliography فهرست منابع؛ لغتی که اگر مقاله یا کتابی دیده باشید، حتما بهش برخوردید.
۲) entertainment سرگرمی؛ لغت راهنمایی! از اولین لغاتی که یاد میگیریم
۳) account شرح حال؛ این لغت در مثال‌ها بارها اومده. مثال authoritative صفحه ۹۸، مثال hazy صفحه ۱۹۷، مثال distort صفحه ۲۹۷، مثال fiction صفحه ۳۲۹ و الی آخر…
۴) impact روز ۱۳، صفحه ۸۳؛ اثر شدید، تصادف و برخورد

۶- On a chilly night, you might like to curl up by the fireside and ………………. a cup of hot chocolate while reading one of Thurber’s books.

۱) fascinate              ۲) relieve                 ۳) amalgamate                     ۴) imbibe

۶. گزینه «۴» صحیح است.

«در یک شب خنک، ممکن است هوس کنید در کنار آتش لم دهید و فنجانی هات چاکلت بنوشید در حالیکه مشغول خواندن یکی از کتاب های ثِربر هستید.»

۱) fascinate روز ۹۰، صفحه ۳۳۶؛ جذب کردن، جلبِ توجه کردن
۲) relieve روز ۷۱، صفحه ۲۷۲؛ کم کردن، آرام کردن، تسکین دادن
۳) amalgamate روز ۵۰، صفحه ۲۰۳؛ ترکیب کردن
۴) imbibe نوشیدن (عمدتاً الکل اما به سایر چیزها هم میشه تعمیم داد)؛ این تست رو با توجه به اینکه سایر گزینه ها در کتاب بود، باید با رد گزینه می‌زدید.

۷- Although Mr. Jackson was ………………., he attempted to be jovial so that his colleagues at the meeting wouldn’t think there was a problem.

۱) attentive              ۲) apprehensive                 ۳) painstaking                     ۴) unpretentious

۷. گزینه «۲» صحیح است.

«هرچند آقای جکسِن نگران بود، اما سعی داشت تا بذله‌گو و بشّاش باشد تا همکارانش در جلسه متوجه نشوند که مشکلی وجود دارد.»

۱) attentive هوشیار، هم ریشه attention و مترداف cautious در روز ۴۳، صفحه ۱۷۷؛ هوشیار نسبت به پیرامون
۲) apprehensive روز ۵، صفحه ۵۸ (بصورت فعلی)؛ نگران، مضطرب
۳) painstaking روز ۴۳، صفحه ۱۷۹؛ با دقت، با وسواس و ظرافت
۴) unpretentious روز ۳۳، صفحه ۱۴۵؛ بی‌ادعا، بی‌تکلف، فروتن، غیرمتظاهر

۸- Obviously the network is overreacting and engaging in ………………. when they say “۵۵ million people are in danger!“ for normal thunderstorms.

۱) justification              ۲) expectation                 ۳) exaggeration                     ۴) distinction

۸. گزینه «۳» صحیح است.

«بوضوح این شبکه بیش‌از‌حد واکنش نشان می‌دهد و درگیر اغراق می‌شود وقتیکه برای رعد و برق‌های عادی می‌گوید: «۵۵ میلیون نفر در خطر هستند!».»

۱) justification روز ۷۴، صفحه ۲۸۳؛ توجیه، مبنا، دلیل
۲) expectation روز ۱۱۳، صفحه ۴۱۸؛ انتظار
۳) exaggeration روز ۴، صفحه ۵۴؛ اغراق، غلو
۴) distinction روز ۲۴، صفحه ۱۱۹؛ تفاوت و تمایز

۹- My high school biology teacher loved to ………………. from science into personal anecdotes about his college adventures.

۱) digressed              ۲) reversed                 ۳) converted                     ۴) evolved

۹. گزینه «۱» صحیح است.

«معلم زیست‌شناسی دبیرستان من عاشق این بود که از بحث علمی به ماجراهای شخصی خود درباره ماجراهای دانشگاهی‌اش منحرف شود (از موضوع گریزی زند و بدان بپردازد).»

تست که غلط گرامری فاحش داره! کلیه گزینه‌ها ed دار هستند در حالیکه مصدر با to شکل ساده فعل می‌خواد! اما ازش بگذرید.

۱) digress روز ۳۵، صفحه ۱۵۳؛ منحرف شدن از موضوع، گریز از موضوع زدن
۲) reverse روز ۵۵، صفحه ۲۲۱؛ برعکس کردن
۳) convert روز ۲۷، صفحه ۱۲۷؛ تبدیل کردن، تغییر دادن
۴) evolve روز ۲۰، صفحه ۱۰۵؛ تکامل یافتن

۱۰- Landing a plane on an aircraft carrier requires a great deal of ………………., as you can crash if you miss the landing zone by even a little bit.

۱) variability              ۲) superiority                 ۳) innovation                     ۴) precision

۱۰. گزینه «۴» صحیح است.

«فرود آوردن هواپیما روی ناو هواپیمابر به دقت زیادی احتیاج دارد، چراکه ممکن است سقوط کنید (دچار حادثه شوید) اگر حتی اندکی ناحیه فرود را گم کنید.»

۱) variability تغییر‌پذیری. لغت دبیرستانی variable به همراه پیشوند اسم ساز ity که در کتاب زبان زیر ذره‌بین آموزش داده شده. 
۲) superiority روز ۶۵، صفحه ۲۵۶؛ برتری، رجحان
۳) innovation روز ۶۳، صفحه ۲۴۸؛ نوآوری، ابداع، خلاقیت
۴) precision روز ۴۳، صفحه ۱۷۹؛ دقت

پاسخ تشریحی سوالات گرامر صبح پنج‌شنبه ارشد ۱۴۰۰ کلیه رشته‌ها

تمام تست‌های گرامر با جلد دوم کتاب زبان زیر ذره‌بین قابل پاسخ بودند. آزمون کاملاً استانداردی بود.

۱۱. گزینه «۴» صحیح است.

کمی بعد از جای خالی فعل causes داریم. نمی‌تونیم فعل دوم بیاریم اما خبری از ربط‌دهنده (چه حاضر و چه استثناء/محذوف) نباشه. پس گزینه ۱ و ۲ که فعل is found میارن اما ربط‌دهنده یادشون می‌ره، از گردونه رقابت خارج می‌شن. اگر گزینه ۳ انتخاب بشه، to be found هسته گروه فاعلی می‌شه و مصدری است که در جایگاه فاعلی اومده. این مصدر به‌وضوح مجهوله، پس چرا ما بعدش مفعول/اسم (the presence of tobacco) داریم؟ پس این هم گزینه درستی برای ما نخواهد بود. گزینه ۴ با داشتن ربط‌دهنده that، با آوردن فعل حال کامل در ادامه جمله قبلی و نهایتاً با رعایت بالانس و داشتن معنی صحیح، تنها گزینه‌ایه که می‌تونه انتخاب بشه.

۱۲. گزینه «۳» صحیح است.

. thus یک قیده و معمولاً برای ارتباط برقرار کردن دو تا عبارت یا عمل کردن همانند قید ربط استفاده می‌شه. دو شکل متداول داره:

We do not own the building. Thus, we cannot make any major changes to it.

The merchants began to import corn, thus forcing farmers to cut their prices.

. توی مثال دوم که مشابه این تست و تست ارشد سال ۹۳ هست، بعدش یه ing میاد و ظاهری شبیه به تلفیق دو جمله داره. گزینه ۱ فعل میاره که نادرسته. گزینه ۲ مصدر با to میاره که نادرسته. گزینه ۳ دقیقاً مشابه ساختار دوم هست و جواب ماست. گزینه ۴ اما زمانی می‌تونه جواب باشه که ما بگیم and thus it slows چراکه thus به‌تنهایی ربط‌دهنده فعل‌بیار نیست و صرفاً قیده. پس نیاز به and ای در کنار خودش داره که بالانس حفظ شه.

۱۳. گزینه «۲» صحیح است.

به بالانس جمله نگاه کنیم:

افعال (۳): stiffen, reaches, is               ربط‌دهنده‌ها (۱): and

این یعنی یه ربط‌دهنده کم داریم. پس حتماً باید ربط‌‌دهنده فعل‌بیار انتخاب کنیم. Afterwards قید ربط‌دهنده است که فعل‌بیار نیست. Due to اساساً حرف‌اضافه است نه ربط‌دهنده! اگه خدایی نکرده So رو ربط‌دهنده گرفتین باید یادآور شیم که FANBOYSها زمانی ربط‌دهنده‌ان که بین دو شبه‌جمله یا بین دو فعل بیان. اینجا so اول جمله اومده و نادرسته. As حرف ربط تبعی هست و بالانس رو برقرار می‌کنه

۱۴. گزینه «۱» صحیح است. 

یه بار دیگه بالانس رو از اول با قرار دادن گزینه صحیح تست ۱۳ بررسی کنیم بیایم جلو:

افعال (۳): stiffen, reaches, is               ربط‌دهنده‌ها (۲): as, and

پس اگه فعل جدید به جمله اضافه شه، بالانس به هم می‌خوره (رد گزینه ۴). زمان جمله از اول تا اینجا حال ساده هست. زمان گزینه ۲ گذشته ساده هست که غلطه. تازه that هم دشمن کاماست و دلیل دیگری برای رد کردنش. معلوم‌مجهولش بماند!

گزینه ۱ و ۳ فرقشون توی اینه که گزینه ۱ شکل حذف ضمیر موصولی فاعلی مجهوله و گزینه ۳ شکل حذف ضمیر موصولی فاعلی معلومه. حالا فعل معلوم می‌خوام یا مجهول؟ این بیماری «ارجاع می‌دهد/یاد می‌کند» یا «ارجاع می‌شود/یاد می‌شود» به‌عنوان سکته مغزی؟

طبیعتاً همه یک‌صدا می‌‌گید «یاد می‌شود» صحیحه که مجهوله.

۱۵. گزینه «۴» صحیح است.

جمله ما یه فعل reduces داره و هیچ فعل و ربط‌دهنده دیگه‌ای نداره و اوضاعش خوبه. اگه به‌اشتباه گزینه ۳ رو بزنیم، ربط‌دهنده which میاره . بالانس رو طبق آموزش کتاب زبان زیر ذره بین از بین میبره.

دخانیات مال خون نیست که با مالکیت مثل گزینه ۱ بیان کنیم. گزینه ۱ شناسه هم یادش رفته. گزینه ۲ پیش از اسم قابل‌شمارش bloodstream یادش رفته و شناسه نذاشته، به جاش برای اسم غیرقابل‌شمارش tobacco در حالت کلی‌گویی شناسه معرفه گذاشته! این اشکالش به کنار و اشکال بدترش حضور it هست. خود گروه اسمی که آورده میشه فاعل. چرا بعدش دوباره ضمیر فاعلی it آورده و حشو ایجاد کرده؟ گزینه ۴ که گزینه صحیح هست، یه گروه اسمی درست و درمون می‌سازه که می‌تونه نقش فاعلی رو ایفا کنه.

---

دانلود سوالات و پاسخنامه زبان عمومی کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۰ – صبح جمعه ۸ مرداد ۱۴۰۰

سوالات واژگان صبح جمعه

پاسخ به ۱۰ تست از ۱۰ تست وازگان برای کسی که زیر ذره‌بین خونده باشه کاملاً انتظار میره. آزمون این گروه، ساده‌تر از سایرین بود. 

 

۱. گزینه «۱» صحیح است.

«در فاصله زمانی بین رسیدن به فرودگاه و سوار شدن به هواپیما، احتمالاً کمی به فروشگاه‌ها نگاه بیندازیم (خرید نکنیم اما یه چرخی توی فروشگاههای فرودگاه بزنیم).»

۱) interval روز ۸۹، صفحه ۳۳۴؛ فاصله، تنفس، فرجه
۲) intervention روز ۲، صفحه ۴۸؛ شفاعت، پادرمیانی، مداخله، وساطت
۳) imbalance؛ نامتوازن؛ غیرِبالانس، عدم توازن. لغت balance با پیشوند im منفی‌ساز کتاب زبان زیر ذره‌بین، معنی معکوس گرفته.
۴) inconsistency روز ۳، صفحه ۵۰؛ عدم ثبات، یکنواخت نبودن 

۲. گزینه «۳» صحیح است.

«آن جای خالی زشت از زیبایی محله می‌کاهد.»

۱) deplete روز ۷۵، صفحه ۲۸۷؛ مصرف کردن، تحلیل بردن 
۲) derive روز ۹، صفحه ۷۱؛ مشتق شدن، ناشی شدن 
۳) detract روز ۲۴، صفحه ۱۱۸؛ کاستن، کم ارزش کردن، کم کردن 
۴) deviate روز ۳۵، صفحه ۱۵۲؛ منحرف شدن، پرت شدن از مسیر 

۳. گزینه «۱» صحیح است.

«در آغاز، Savings Mart (خرده فروشی) خوب عمل نکرد، اما بعد از آنکه قیمتش را کاهش داد و تبلیغاتش را افزایش، آن فروشگاه شروع به شکوفا شدن نمود.»

۱) prosper روز ۲۰، صفحه ۱۰۶؛ شکوفا شدن، موفق شدن 
۲) subside روز ۲۴، صفحه ۱۱۹؛ فروکش کردن، نشست کردن، کم شدن
۳) arise روز ۳۶، صفحه ۱۵۵؛ آشکار شدن؛ برخاستن، رخ دادن (پیش آمدن) 
۴) strive روز ۵۱، صفحه ۲۰۷؛ تلاش سخت و مبارزه کردن برای هدفی

۴. گزینه «۴» صحیح است.

«حرکت ابرها ممکن است تصادفی به نظر آید، هرچند دانشمندان بر این باورند که الگویی برای چگونگی حرکتشان وجود دارد.»

۱) compatible روز ۱۱، صفحه ۷۷؛ سازگار، همخوان، همساز، جور
۲) specific؛ خاص و ویژه؛ لغت جزوه دبیرستان 
۳) transient روز ۳، صفحه ۵۱؛ زودگذر ناپایدار، موقتی
۴) random روز ۹، صفحه ۷۱؛ تصادفی، رندُم 

۵. گزینه «۲» صحیح است.

«ازآنجاکه درس ریاضی‌ام برایم بسیار دشوار بود، من نمره B‌ای را که برای این درس کسب کردم (به‌عنوان) یک پیروزی بزرگ تلقی نمودم.»

۱) illusion روز ۷۹، صفحه ۳۰۱؛ توهم، خیال باطل، خطای ذهنی
۲) triumph روز ۲۰، صفحه ۱۰۶؛ پیروزی
۳) obligation روز ۳۰، صفحه ۱۳۴؛ الزامات، تعهدات
۴) disapproval روز ۵۵، صفحه ۲۲۱؛ مخالفت، نظر متضاد (از لغات صفر تکرار و پیش‌بینی‌های کتاب زبان زیر ذره‌بین) 

۶. گزینه «۲» صحیح است.

«فروشگاه ابزارآلات، سنگ‌های مصنوعی ساخته‌شده از پلاستیک را می‌فروشد که شما می‌توانید آن را باز کنید و کلید درب خانه را در آن پنهان کنید. سپس شما می‌توانید با گذاشتن «سنگ» در جایی نزدیک به درب خانه‌تان کلید را پنهان کنید.»

۱) confidential روز ۱۱۱، صفحه ۴۰۴؛ محرمانه و شخصی (از لغات صفر تکرار و پیش‌بینی‌های کتاب زبان زیر ذره‌بین) 
۲) artificial روز ۳۳، صفحه ۱۴۵؛ مصنوعی، ساختگی (از لغات صفر تکرار و پیش‌بینی‌های کتاب زبان زیر ذره‌بین) 
۳) superficial روز ۳۳، صفحه ۱۴۴؛ سطحی، ظاهری
۴) metaphorical استعاری

۷. گزینه «۴» صحیح است.

«بودجه رودا آن‌قدر محدود است که او احساس می‌کرد خریدن حتی یک جفت گوشواره ده‌دلاری برای خودش ولخرجانه (اسراف) می‌بود.»

۱) plausible روز ۱۷، صفحه ۹۷؛ قابل قبول، معتبر و منطقی، شدنی 
۲) tangible روز ۴۹، صفحه ۲۰۱؛ ملموس، واقعی، مهم و گویا
۳) sufficient روز ۱۰، صفحه ۷۳؛ کافی 
۴) extravagant روز ۱، صفحه ۴۵؛ ولخرجانه، دست و دل بازانه 

۸. گزینه «۴» صحیح است.

«وقتی‌که کوهنوردان به قله بلندترین کوه جهان رسیدند، آن‌ها احساس کردند که این یک رویداد مهم (خطیر) و سرشار از غرور بود.»

۱) momentary لحظه‌ای. از ریشه moment دبیرستانی
۲) moribund، رو به مرگ، در حال افول
۳) meticulous روز ۴۳، صفحه ۱۷۹؛ بسیار دقیق، باریک‌بین 
۴) momentous روز ۵۸، صفحه ۲۳۱؛ خطیر، مهم، اثرگذار

۹. گزینه «۳» صحیح است.

«پیامد ارتکاب به قتل، دریافت مجازات زندان است حتی اگر شما از کرده خود پشیمان باشید.»

۱) implement روز ۷۳، صفحه ۲۸۰؛ اجرا کردن، پیاده سازی نمودن
۲) renew؛ تجدید کردن؛ لغت بسیار ساده از ریشه new و پیشوند تکرار re که در کتاب زیر ذره‌بین آمده است.
۳) regret روز ۴۸، صفحه ۱۹۷؛ افسوس خوردن، پشیمان بودن
۴) exceed روز ۱۰، صفحه ۷۵؛ فراتر بودن از، از حد قانونی تجاوز کردن

۱۰. گزینه «۲» صحیح است.

«غالباً این وظیفه وکیل است که فحوای قرارداد را تفسیر کند و سپس آن تفسیر را با موکل و در صورت نیاز با قاضی یا هیئت‌منصفه در میان گذارد.»

۱) justification روز ۷۴، صفحه ۲۸۳؛ توجیه، تصدیق (این لغت روز قبلش هم اومده بود)
۲) interpretation روز ۷۱، صفحه ۲۷۴؛ تفسیر، بیان، برداشت
۳) transformation روز ۲۷، صفحه ۱۲۸؛ تغییر، دگرگونی، دگردیسی
۴) condemnation روز ۲۱، صفحه ۱۰۸؛ محکومیت 

سوالات گرامر صبح جمعه

سوالات این گروه، دشوارتر از سایرین بود بدون شک. یکی از سوالاتش مورد داره که توضیح خواهم داد.

For 20 years, children have been treated (11) ——— all sorts of programs on television which are supposed to help them become better at skills such as reading and math. These programs have presented (12) ——— such as counting and recognition of letters as nothing but fun, (13) ——— by such things as rainbows and jumping frogs. (14) ——— no improvement in children’s abilities in literacy and numeracy (15) ———. These fun ways of teaching such skills don’t seem to work.

۱۱- ۱) in                ۲) for                        ۳) to                    ۴) on

۱۲- ۱) the learning of skills                      ۲) skills to learn

s     ۳) the skills of learning                      ۴) learning of skills in

۱۳- ۱) are accompanied                          ۲) to accompany

s     ۳) being accompanied                       ۴) to be accompanied

۱۴- ۱) In spite of    ۲) But                       ۳) Although           ۴) Whereas

۱۵- ۱) would observe                              ۲) it observes 

s     ۳) has been observed                       ۴) to be observed

۱۱. گزینه «۳» صحیح است.

این تست از حرف‌اضافه افعال است. تستی است که کاملاً حفظی است و انتظار پاسخ دادن به آن از دانشجو کمی سخت‌گیرانه است. گزینه ۳ حرف‌اضافه صحیح فعل treat در معنای کم‌کاربردتر آن یعنی «سرگرم نمودن» است. البته می‌توان از آن به‌صورت «مهمان کردن» هم یاد کرد که باز حرف‌اضافه مشابهی دارد.

۱۲. گزینه «۱» صحیح است.

۱) یادگرفتن مهارت‌هایی                                                    ۲) مهارت‌هایی برای یادگرفتن

۳) مهارت‌های یادگرفتن                                                    ۴) یادگرفتن مهارت‌هایی در

ترجمه تا حد خوبی راه رو نشون می‌ده. گزینه ۲ ازنظر معنایی صحیح نیست. گزینه ۳ دقیقاً معنی عکس می‌ده! اینجا از یادگیری مهارت صحبت می‌کنه نه مهارت یادگیری! چون در ادامه هم نمونه‎هایی از مهارت‌ها رو میاره مثل شمردن و تشخیص حروف. گزینه ۴ هم حرف‌اضافه‌ای میاره که با توجه به بودن such as بعد از جای خالی توجیهی نداره. از طرف دیگه، شناسه هم یادش می‌ره.

۱۳. گزینه «۴» صحیح است. (پاسخ سنجش ۴ است اما گزینه صحیح وجود ندارد.)

پاسخ صحیح این تست در گزینه‌ها نیست. درست است که در متن اصلی، to be accompanied وجود دارید اما تمامی متون خطا هم دارند. لذا توجیه صحیحی برای انتخاب گزینه نیست. اگر منظور بیان هدف است، هرگز نباید از مصدر با to در کارکرد بیان هدف پس از کاما استفاده کرد. از سمت دیگر، جمله دوپهلو هست. اگر قرار است که بگوید «استفاده از رنگین کمان و قورباغه‌های پرنده برای کاربر برنامه ها واجب است.»، باید به این شکل بیان می‌شد:

These programs have presented the learning of skills such as counting and the recognition of letters as nothing but fun. They are to be accompanied by the use of rainbows and frogs.

اگر صرفا توضیح برنامه است، باید به شکل تلفیق دو جمله در حالت مجهولی بیان شود:

These programs have presented the learning of skills such as counting and the recognition of letters, accompanied by the use of rainbows and frogs, as nothing but fun.

در هر دو حالت، پاسخ صحیح در گزینه‌ها نیست. ترجیح من حضور accompanied است.

توجه: گزینه ۳ به دلیل وجه استمراری توجیهی ندارد. 

توجه بسیار مهم: اگر خواستید اعتراض کنید، به زبان خودتون اعتراض کنید. از کپی کردن پاسخ من خودداری کنید.

۱۴. گزینه «۲» صحیح است. 

جمله ما که فعلی نداره. نهایتاً یه فعل در تست بعدی انتخاب می‌کنیم که این مشکل رفع شه؛ اما اگه توی تست ۱۴ ما بخوایم ربط‌دهنده فعل‌بیار رو بزنیم، چی‌جوری می‌تونیم دو تا فعل جور کنیم؟! پس سراغ گزینه ۳ و ۴ نرید که ربط‌دهنده تبعی هستند و فعل‌بیار. گزینه ۱ اما حرف‌اضافه است. اگر ابتدای جمله بیاد، گروه اسمی طولانی بعد از خودش رو تبدیل به متمم می‌کنه! این‌جوری جمله ما بدون فاعل می‌شه!

اما قید but، معنای درستی میده و تضاد دو جمله رو برقرار میکنه. هرچند کلمه‌ای مثل however با کامای بعدش، از نظر گرامری دقیق‌تر هم بود.

۱۵. گزینه «۳» صحیح است.

تو تست قبلی هم گفتیم که جمله فعل نداره. پس باید فعل رو اینجا انتخاب کنیم. گزینه ۴ مصدر هست و می‌ره کنار.

گزینه ۲ فاعل میاره اما فاعل داریم (حشو).

اگر یه نگاهی به جملات قبلی هم بندازین، روند پاراگراف رو می‌تونین متوجه شید. افعال به زمان حال کامل بیان می‎شن چراکه شروع پاراگراف هم for 20 years هست. پس اینجا هم همون گزینه حال کامل رو می‌زنیم. البته یه دلیل محکم‌تر برای رد گزینه ۱، معلوم بودنش هست.